中学校野球部の「迷惑ボール問題」──地域トラブルと学校の対応

かつては地域に根ざした教育の象徴でもあった中学校の部活動。

しかし今、その部活動が思わぬ形で地域との摩擦を生んでいます。

特に野球部において問題視されているのが、「迷惑ボール問題」です。

「中学校で校長をされている方の参考になれば」との思いで、このテーマに関する一考察を論じたいと思います。

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飛んできたボールが招く深刻な被害

野球の練習中に飛んだボールが、学校の敷地外へ飛び出すことがあります。

これが近隣の住宅や車に衝突したり、通行人に接触したりすることで、以下のようなトラブルが心配されます。

特に走行中の車に当たれば、事故や大きな損害賠償請求に発展する恐れがあります。

また、ボールが乳児や高齢者に当たるなどすれば、命に関わることすらあるでしょう。

【実例】誠意が伝わらなかった家主の苦悩

この問題に関連して、ある心温まる対応と、その後の理不尽な展開を経験した家主の方がいます。

中学校野球部のボールが近隣住宅の窓ガラスを破損する事故がありました。学校側は謝罪に訪れましたが、家主は「こちらで直すので大丈夫です」と、穏便に受け入れました。

しかし学校側は「弁償しないわけにはいきません」とし、結果的に修理費用を負担。その後、家主は逆に学校に2ダースものボールを寄付し、温かい善意を示しました。

ところが、その後学校からは何の連絡もなく、数年後、再びボールが庭に入ってくる頻度が増えたため、家主が「前例もあるので、気を付けたほうがいいですよ」と穏やかに助言の電話をしたところ──

いつの間にか近隣で「あの家がボールが入ったくらいで、学校にクレームを入れた」との事実と異なる噂が流れるようになってしまったのです。

後に判明したのは、学校側がこの家主とのやりとりを外部に不用意に伝えてしまったという事実。

結果、善意で関わったはずの家主は、地域内で白い目で見られるという理不尽な状況に置かれてしまいました。

これはまさに、誠実な地域住民の協力に対する学校の不誠実な対応であり、教育機関として極めて重大な過ちです。

このようなケースで、校長が果たすべき責任は極めて大きいものです。

このような出来事を放置することは、学校全体の信用失墜につながります。

一方、私の先輩校長のように、着任後に近隣を一軒一軒訪問し「ご迷惑にならないよう努めますので、何かありましたらご連絡をお願いいたします」と頭を下げるようなリーダーもいました。

このような丁寧な姿勢が、地域住民との信頼関係を築き、たとえボールが飛び込んだとしても、「あの学校（校長先生）ならきっと誠実に対応してくれる」という安心感につながったそうです。

こうした行動こそが、地域と学校の信頼関係を築く鍵だと思います。

迷惑ボール問題の解決には、次のような多面的な対策が考えられます。

また、「被害が出た＝すぐに部活廃止・制限」という極端な判断ではなく、地域と共存できる形で活動を続けられる環境づくりが求められます。

迷惑ボール問題は単なる部活動のミスではありません。学校と地域の信頼関係が揺らいでいる象徴的な出来事とも言えます。

教育は学校だけでは完結しません。地域とともに歩む姿勢こそが、これからの学校経営には必要です。

そして、それを率先して体現できる校長の存在が、学校の未来を左右するのだと考えます。